职称的诱惑 职称

【究必版翻】

职称的诱惑在大学，第一诱惑无疑是行政职务，第二诱惑就是职称了。各位都知道，在大学要想当一个科长、处长或厅长级，名额很有限，而要争取评上个教授、副教授什么的，就相对容易。大学毕竟是一个搞学问的地方，职称高意味学问高，也意味待遇高，因此教师需要一个职称是理所当然的事情。

　　你如果有官瘾，那必须先评一个职称再说，无论如何，有了职称就向行政靠进了一步。专业职务越高，意味行政职务可能越高，也就意味着各种补贴待遇高。但千万不要把大学里的“三高”人物理解为血压高、血糖高和血脂高的“三高”病人。

　　一个人没有职称，似乎就低人一等，因此，教师们都把职称看得很重。你可能了解这个人是什么职务职称，但你永远都不知道他有什么真正具体的科学研究或者发明创造。当他给你的名片上面印满了各种学术称谓时，你就不可不信了。有的还印上什么“硕导”、“博导”一类的称谓，以证明自己更“高级”。你是副教授但不是“硕导”，你是教授但不是“博导”都是不一样的，都会被人另眼相看。

　　众所周知，大学评职称很在乎“科研成果”、“学术论文”。什么叫科研和学术？估计好多老师都没有搞懂。不要以为在实验室里才叫做搞科研。现在只要笔下工夫好，多发表文字性的东西，有文字的都叫做论文，而一定数量的论文就是评定各种职称的根本条件。“天下文章一大抄”，谁也不会审查你的文章是从哪里看来的抄来的，人事机构不懂，领导也未必懂，即便领导是同行，只要与他没有恩怨，睁只眼闭只眼就过去了。

　　大学教师评职称要过三关，一是学校领导，二是发表论文的出版社，三是职称评审小组。三关大有学问，从来也不会有领导读你的论文，只要平时把一些关键领导“恭候”好，这一关就畅通无阻。按理，评职称是证明一个人的学术水平，与你的领导无关，但在中国，评职称必须要和个人表现挂钩，而“个人表现”的好与坏，当然是你的领导说了算。他有权让你上或者下。我知道某高校一位教师在全国都有些名气，但与领导关系很僵，这老师50多岁快退休了，还是一个讲师。证明行政权力可以左右一个人的职称高低。因此，许多教师在领导面前表现的很“听话”、很无奈。

　　至于出版社，现在审查稿件的严与否在于你是否舍得出钱。出版社也紧跟市场，你想发表文章，首先告知你要交1千到1万元不等的所谓版面费，而且行情日益看涨，级别越高的出版社，收费越高。根据当前形式分析，即便你有钱，你的论文未必就能入选国家核心期刊发表，而要想在中国重要的国家级核心权威期刊发表文章，可能被告知价格更高，而且要等到明后年或更遥远的年代。这有很多原因，大量的各类专业各级教师都要评定职称，大量的在读硕士、博士研究生需要发表论文才能毕业，大家都来挤出版社的独木桥。导致出版社稿件堆积如山、生意兴隆。有一个朋友因为在出版社工作，因此收入十分可观，有车有房，房有多套。他自己也承认，进了一个好单位，这几年效益特别的好。

　　最后一关就是职称评审小组了，如果他们中有你的熟人朋友或者同学当然好啊，中国人永远是人情与关系第一、公正第二，关系比什么都重要。懂得一些潜规则的人才是聪明人，要记住，互惠互利是一个很重要的原则。别忘了三关以后还有一个7天的公示程序，既然是程序，都知道是怎么一回事，有谁听说是公示以后被刷下来的呢？另外，很可能一些没有你的专业水平能力强的人也评上了，千万不要不服气，你不服，说明你还是一个傻帽。

　　因此，如果你凑够一定数量、一定级别的论文，如果你又符合一门外语条件以及基本的计算机操作，原则上是容易达到你理想的职称的，当你的工资单上已经显示上调以后的职称工资以后，你才彻底松一口气。至于你日日夜夜花费了许多心血，突击发表的若干论文根本不可能转化为生产力，根本就没有真正的社会价值，而且出版社也决不会推销你的“科研成果”，出版数量极少的原因是根本卖不出，因此你最好自我推销一部分。而且许多学生经常投诉和反映你的教学质量很糟糕，但现在你已经是一个真正的教授博导了，你还在乎什么呢？

　　于是，人们看见某大学校门口的招生宣传简章上面，突出的广告语赫然写道：“我校拥有高级职称的教授、博导若干人，师资力量极其雄厚、科研和专业水平国际领先。”所有的人看了都哑然失笑。